CORPS ET SPORT

Infos Pratiques

  • Cap Sciences Hangar 20
  • Cycle 2 – cycle 3 – cycle 4 – lycée
  • Du 11 décembre 2021 au 4 septembre 2022

Que se passe-t-il dans notre corps et notre tête quand nous faisons du sport ?


Plongez dans l’expérience sportive !

Testez-vous, mesurez-vous, comparez-vous, et évaluez vos performances physiques, techniques ou tactiques ainsi que votre concentration, votre équilibre ou votre coordination.

Dans un environnement multisensoriel, accédez à des données sur la performance sportive et ses liens avec la science, ses répercussions sur la santé...

L’exposition permet de comprendre ce qui se passe, dans le corps comme dans la tête, que l’on soit athlète de haut niveau ou sportif amateur. 

Elle aborde l’activité sportive comme phénomène scientifique, politique, social et médiatique.

Alors prêt ? Partez !

 

Une Exposition conçue et réalisée par La Cité des Sciences et de l’Industrie, en partenariat avec l’INSERM et en collaboration avec l’INSEP.

Cette exposition est organisée dans le cadre de l’Olympiade culturelle de Paris 2024.

 

 

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Le dossier

pédagogique

 
 

 

Afin de garantir la sécurité de tous, Cap Sciences met en place des modes de visites adaptés aux consignes sanitaires en vigueur : 
- Jauge limitée à 45 élèves d’un même établissement
- Application des mesures barrières d’usage : lavage des mains au gel hydroalcoolique et port du masque obligatoires (à partir de 6 ans), distanciation physique

  • Fiche Tab 1
  • Fiche Tab 2
  • Fiche Tab 3
Espaces d'exposition

Espaces d’expositions :

  • Espace interactif multi-sensoriel : les élèves mobilisent leur mental et leur physique. Tennis, biathlon, football... à chaque atelier, des exercices combinés à des installations vidéo interactives proposent au visiteur de tester sa réactivité, son équilibre, son endurance, sa précision ou sa coordination. Accompagnés d’explications scientifiques, les liens entre capacités musculaires, neurophysiologiques et performances sont révélés.
  • Espace réflexif et analytique : le sport comme phénomène social. Âge, physique, mental, équipements, matériaux, il faut apprendre à connaître les besoins et les indicateurs de limites du corps, au regard des technologies contemporaines qui contribuent à optimiser la performance sportive et à mieux l’encadrer.
  • Défi Curieux ! : Sur le plateau, le jeu oppose deux équipes d’élèves afin d’enrichir leurs connaissances de manière ludique. Mais attention, cette fois le quiz qui met à rude épreuve leurs compétences intellectuelles, mémorielles et collaboratives, est agrémenté d’une manche plus sportive !
Objectifs

Objectifs :

  • Expérimenter son corps et son mental afin de prendre conscience de ses capacités et de les comparer aux athlètes.
  • Comprendre ce qui se passe dans le corps au niveau des systèmes respiratoire, circulatoire, musculaire, nerveux lors d’un exercice sportif.
  • Découvrir comment les évolutions technologiques contribuent à l’évolution des pratiques sportives et à la compréhension des modifications physiques à l’effort.
  • Appréhender la place du sport dans notre société, son évolution et son impact.
  • Prendre conscience de l’importance d’une pratique sportive régulière adaptée pour son bien-être physique mais également son bien-être mental, avec la notion de dépassement de soi.
Liens avec les programmes scolaires

Liens avec les programmes scolaires :

  • Cycles 2 et 3 : Éducation physique et sportive / Éducation Morale et Civique / Questionner le monde / Sciences et technologie
  • Cycle 4 : Corps, santé, bien-être et sécurité / Culture et création artistiques / Information, communication, citoyenneté / Sciences, technologie et société
  • Lycée : Éducation physique et sportive / Sciences de la vie et de la Terre / Arts / Physique-Chimie / Informatique et sciences du numérique / Biotechnologies / Prévention Santé Environnement