Mathissime

Pour redécouvrir les mathématiques de façon ludique !

Infos Pratiques

  • Cap Sciences Hangar 20
  • Cycle 2 - Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
  • 1h30
  • Du 8 janvier au 1er mai 2022

 

Que pensez-vous des maths ? Les mathématiques font peur...

Pourtant elles sont un mode de perception du monde que chacun possède, sans toujours le savoir. 

Au quotidien… depuis la naissance, en établissant des relations entre des choses, des personnes ou des idées, et en vérifiant la pertinence par le biais de la logique, nous pensons mathématique !

Aujourd'hui elles se sont infiltrées dans tous les domaines de l'aventure scientifique. 

A travers le jeu et l’expérience, cette exposition propose aux élèves une (re) découverte des mathématiques.
 

Une exposition conçue et réalisée par Cap Sciences.

 

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Le dossier

pédagogique

 
 

Afin de garantir la sécurité de tous, Cap Sciences met en place des modes de visites adaptés aux consignes sanitaires en vigueur : 
- Jauge limitée à 45 élèves d’un même établissement
- Application des mesures barrières d’usage : lavage des mains au gel hydroalcoolique et port du masque obligatoires (à partir de 6 ans), distanciation physique

 

  • Fiche Tab 1
  • Fiche Tab 2
  • Fiche Tab 3
  • Fiche Tab 4
Espaces d'exposition

Espaces d'exposition

  •  « La boîte à outils » : Imaginez une boîte à outils de la pensée qui se remplit à travers nos multiples interactions avec l'environnement : ce sont les outils opératoires de l'intelligence, des outils pour bien raisonner. Autour de chaque bureau d’écolier, équipé d’un dispositif multimédia, le visiteur expérimente les concepts de manière ludique.
  • « La récréation mathématique » : Dans cette zone les manipulations et expériences récréatives offrent un accès ludique à des notions mathématiques fondamentales. Géométrie, logique, démonstrations de théorèmes, statistiques ou probabilités sont illustrées par des activités réparties en trois zones de couleur.
  • « Une histoire, des histoires... » : Les élèves sont invités à participer à un voyage dans le temps et l’espace à la découverte des civilisations, des hommes et des inventions qui ont fait l’Histoire des mathématiques.

 

Atelier

Atelier :

« La calculatrice chinoise » : Ecrire un nombre, ajouter, soustraire, multiplier, diviser. Sur un boulier chinois, on peut tout faire ! Le visiteur va découvrir cette machine à calculer simple et à la fois puissante, et réaliser tous les défis lancés par l’animateur

Objectifs

Objectifs :

  • Manipuler et expérimenter de façon ludique pour découvrir et comprendre des notions mathématiques fondamentales,
  • Prendre conscience des notions élémentaires dont l’acquisition construit notre raisonnement mathématique,
  • Identifier dans le temps et l’espace les inventions, civilisations et personnages qui ont participé à l’histoire des mathématiques.
Liens avec les programmes scolaires

Liens avec les programmes scolaires :

  • Cycle 2 / Cycle 3 : Nombres et calculs / Grandeurs et mesures / Espace et géométrie.
  • Cycle 4 : Programmes d’histoire géographie / mathématiques.
  • Lycée : Mathématiques.