Luminopolis, Cité des lumières
Luminopolis, Cité des lumières

Luminopolis

Cité des lumières

Entrez dans la cité Luminopolis. Résolvez des énigmes et percez son mystère pour vous en échapper !

Infos Pratiques

  • Pour un public scolaire et familial à partir de 6 ans
  • 38 énigmes

  • 600 m²
  • Votre contact :
  • Valentine Baldacchino

    07 82 14 85 39

    Envoyer un message

Qu’est-ce que la lumière ? A-t-elle un rôle dans l’évolution de la vie ? Comment nous rythme-t-elle ? Comment la partageons-nous ?

L’exposition est inspirée des "Escape Rooms", ces jeux d’évasion dans lesquels il faut résoudre des énigmes pour pouvoir sortir d’un lieu.
Luminopolis est une cité savante qui a cristallisé toutes les connaissances sur la lumière et où les visiteurs sont les bienvenus.

Mais pour réussir à sortir de la cité, ils devront faire preuve d’astuces et de suffisamment de curiosité pour comprendre ses mécanismes. Il faudra comprendre les principes physiques, biologiques, sociologiques et physiologiques de la lumière pour résoudre toutes les énigmes et accéder au défi final qui leur dévoilera la sortie !

 

Les objectifs :

  • Appréhender les multiples aspects de la lumière : scientifiques, techniques, sociologiques, esthétiques, artistiques et poétiques.
  • Découvrir le lien entre lumière et vivant.
  • Réfléchir à l’importance de la lumière dans nos sociétés.
  • Lier la culture scientifique et artistique autour de la thématique de la lumière.
  • Collaborer pour résoudre des énigmes.

 

  • Fiche Tab 1
  • Fiche Tab 2
  • Fiche Tab 3
  • Fiche Tab 4
  • Fiche Tab 5
Les espaces d’exposition
LES ESPACES D'EXPOSITIONS


 

L’exposition se compose de 41 énigmes portant sur 4 grandes thématiques :

 

Qu’est-ce que la lumière ?

La lumière est ondulatoire ou corpusculaire.

Elle peut être visible ou invisible.

Elle est de toutes les couleurs ou incolore.

Elle se réfléchit, se réfracte,…

 


Qu’est-ce que la lumière me fait ?

La lumière, c’est bien plus que " voir".

La lumière nous influence, change nos comportements, nous entretient, nous blesse ou nous soigne.

La lumière rythme notre vie, c’est elle qui règle nos journées et nos saisons.

 


Comment la lumière nous rassemble-t-elle ?

Les lieux de partage, de rassemblement et d’échanges sont souvent associés à la lumière : veillée aux lampions, feux d’artifice, feu du foyer…

De la découverte du feu à la généralisation de l’éclairage public, la lumière a considérablement influencé et même structuré nos sociétés.

A l’image de notre ciel étoilé, la lumière est également un bien commun qu’il faut protéger en sensibilisant aux méfaits de la pollution lumineuse.

 


La lumière nous permet-elle d’être vivants ?

La lumière a joué un rôle crucial dans l’évolution des espèces.

Lorsqu’apparaissent les premières bactéries photosynthétiques, la lumière devient l’une des "nourritures" du vivant.

Aujourd’hui, les plantes et les animaux savent utiliser la lumière pour respirer, pour être vus ou au contraire pour se cacher, pour se reproduire et pour se déplacer.

 

 

 


Liens avec les programmes scolaires
LIENS AVEC LES PROGRAMMES SCOLAIRES

 


- Tous les domaines du socle commun

 


- Cycle 2 :

Questionner le monde : Propriétés de la matière vis-à-vis de la lumière, caractéristiques du monde vivant,

fonction et fonctionnement d’objets fabriqués ; Comparer des modes de vie.


- Cycle 3 :

Démarche d'investigation, signal et information ; unité et diversité des organismes vivants,

fonction et fonctionnement d’objets techniques, repères historiques et géographiques.


- Cycle 4 :

Nombreux liens avec les programmes de SVT, physique chimie,

Arts plastiques / thématique Sciences, technologies et société des EPI.


- Lycée : SVT, physique chimie.

Dossier Pédagogique
DOSSIER PEDAGOGIQUE

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