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9 mars 2016
26 juin 2016

Mission Archéo

Les enquêteurs du temps

Qui mène l’enquête archéologique ? Où trouve-t-on les indices ? Quels sont les témoins à interroger ?

Infos Pratiques

  • Cap Sciences Hangar 20
  • Tout public : familial et scolaire (du CE2 à la terminale)
  • 1h30
  • Tarif plein : 5€
    Tarif réduit : 3,50€
    Tous les tarifs

  • Du 9 mars au 26 juin 2016

    Mardi à Jeudi : 14h-18h
    Vendredi : 14h-21h
    Samedi & Dimanche :
    14h-19h

    Vacances scolaires également :
    Lundi : 14h-18h

Vous êtes enseignant ?

Remonter le temps, enquêter sur des vestiges, c’est ce que nous propose l’archéologie pour retracer notre histoire.

Mais qui mène l’enquête ? Où trouve-t-on les indices ? Qui sont les témoins à interroger ? Expert, passionné ou simple curieux… Choisissez votre mission et partez à la découverte de l’archéologie pour expérimenter des méthodes, tester des techniques, rencontrer des spécialistes. Pierres, poteries, os, sédiments… En laboratoire ou sur un terrain de fouille, tout devient indice pour faire parler le sol, comprendre l’environnement et reconstituer les modes de vie des hommes du passé.

#MissionArcheo

 

Les objectifs :

  • Découvrir l'archéologie de manière ludique
  • Expérimenter une démarche scientifique
  • Découvrir les questionnements et les métiers de l'archéologie
  • Une approche citoyenne du patrimoine

 

Évènements passés

  • Journées Nationales de l’archéologie : le 19 juin 2016 : animations autour du feu (préhistoire, expérimentation grandeur nature, art pariétal), rencontre avec des professionnels, conférences…
  • Murder Party : le vendredi 1er avril 2016 : une enquête archéologique grandeur nature entre rêve et réalité ! Retour en images.
  • Stages d'initiation à l'archéologie pour les 7-12 ans : Vous voulez découvrir l’archéologie et ses métiers, expérimenter, fouiller et comprendre comment travaillent les archéologues? Participez à un stage découverte sur le centre archéologique de Pessac !
  • Ciné/débat "Quand l’ADN dévoile nos origines" : le vendredi 20 mai 2016, 18h30

 

UNE EXPOSITION AU "PARCOURS CONNECTÉ"

Une exposition conçue et réalisée par le programme Cap’Archéo de Cap Sciences, en partenariat avec l’Inrap, la DRAC Aquitaine, la Région Aquitaine, le Département de la Gironde et l’Education nationale.       

#MissionArcheo

Crédit photo : Patrick Ernaux - Inrap
 

Tous les vendredis
de 18h à 21h

NOCTURNES
Entrée gratuite pour les 15-25 ans

 

  • Fiche Tab 1
  • Fiche Tab 2
  • Fiche Tab 7
Zones de l'exposition
Zones de l'exposition

« Repérer / Découvrir »
L’enquête archéologique commence par la découverte des sites. Le visiteur est invité à rencontrer et à tester les méthodes utilisées par les archéologues pour repérer les sites archéologiques.

« Inventorier »
Les sites archéologiques repérés ne sont pas tous fouillés, mais inventoriés pour de futures recherches. C’est à partir de ces zones archéologiquement sensibles que pourront être décidées des mesures de protection ou de fouille des lieux menacés de destruction.

« Enquêter »
L’enquête archéologique est proche d’une enquête policière : il faut d’abord analyser les sources avant d’aller faire des observations sur le terrain. Sur la zone de chantier, les visiteurs pourront s’essayer, en suivant une méthode bien précise, au repérage des vestiges et à l’interprétation. Attention tout peut être indice et les spécialistes devront être consultés !

« Analyser »
L’analyse d’un site ne se limite pas à la fouille. C’est un travail d’équipe où chaque spécialiste est interrogé en fonction des matériaux retrouvés. Chacun apporte des hypothèses complémentaires à l’interprétation des sites. Comment repérer les modes de cuisson ou les décors d’une poterie ? Comment identifier des graines ou des espèces d’arbres ?

« Interpréter »
La mise en synergie des différentes disciplines et leur confrontation permettent aux archéologues de proposer une histoire pour les sites étudiés. Dans cette zone, le visiteur peut donc mettre en perspective les avis de différents spécialistes et le replacer dans un contexte historique.

« Informer »
Comment les archéologues restituent les informations ? Comment la communauté scientifique partage les résultats de ses recherches avec le grand public ? Au sein d’une médiathèque, le visiteur découvre quels sont les moyens d’accéder à ces connaissances : livres et publications scientifiques, mais aussi expositions et reconstitutions 3D.
 

 

Les ateliers
Les ateliers

« Millefeuilles : l'analyse stratigraphique et l'interprétation d'un site archéologique » 
Autour de 3 blocs stratigraphiques, les visiteurs repèrent et interrogent des vestiges archéologiques. Avec les indices récoltés, ils consultent une équipe de spécialistes pour vérifier l’interprétation du site archéologique.

 « Ça crâne ! : l'étude en laboratoire ». 
Un crâne a été découvert dans un terrain privé et il faut en déterminer l’identité. Preuve d’un crime ou vestige archéologique ? Tels des anthropologues criminalistes, les visiteurs assument le rôle de différents spécialistes de l’archéologie et enquêtent sur une découverte anthropologique fortuite.

« Dessus-dessous : la fouille archéologique et l'enregistrement »
Sur un chantier de fouilles fictif, le visiteur expérimente la chaîne opératoire d’une opération archéologique. De la fouille à la formulation d’hypothèses, en passant par le relevé et la description, cet atelier permet d’appréhender toutes les étapes du travail de terrain. 
 

Galerie
Galerie
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