De la petite section au CP
Kif kif le calife
Kif Kif, le calife, grand protecteur des enfants, invite à découvrir la mesure dans la démesure de son palais.
16 avr.
> 10 sept.
> 10 sept.
1h
Cap Sciences
Hangar 20
Plan d'accès
3,20€
(Carré des 3-6 ans)
6€
(Carré + animation complémentaire)
Kif Kif sait tout des longueurs, des angles, des masses, des surfaces, des volumes et du temps qui passe.
Qui est petit, qui est grand ? Les enfants sont invités à franchir la grande porte du palais pour le découvrir.
Qui est petit, qui est grand ? Les enfants sont invités à franchir la grande porte du palais pour le découvrir.
Ils rentrent ensuite dans le jardin aux mosaïques… et doivent glisser leurs pieds dans les mille et une babouches, aider le charmeur à remettre dans l’ordre ses serpents, ou bien encore prendre des mesures avec un « corpomètre ».
Soulever, soupeser, mesurer… Après tout ça, la mesure c’est kif kif !
Les objectifs :
- Utiliser son corps comme instrument de mesure de longueur et d’angle.
- Soupeser, estimer et comparer des masses.
- Sérier des longueurs et des masses.
- Évaluer sa taille, sa pointure, une hauteur et en effectuer les vérifications.
- Réaliser des mesures dans les trois dimensions de l’espace.
- Être capable de dire ce qu’on fait, ce qu’on voit, ce qu’on ressent, ce qu’on pense.
Le coin des longueurs
Un code couleur (bleu – jaune – rouge) correspond aux résultats atteints dans les activités. Il est pour chaque activité, associé à un symbole qui identifie l’activité (babouche, étoile, porte). Le résultat petit, moyen ou grand est symbolisé par la couleur.
- La grande porte du palais
- Mille et une babouches
- Toucher les étoiles
- Les charmeurs de serpents
Le jardin aux mosaïques
Dans cet espace, les enfants seront plus autonomes dans leurs découvertes.
- La mesure du temps
- Des angles et des mosaïques
- Mesurer une distance avec son corps
Dans le palais
- La balance du Kalife
- Les huit amphores
Les dimensions du palais
Les plus jeunes n’ont pas le sens du report pour mesurer. Par contre ils peuvent placer autant d’étalons qu’il est nécessaire et compter ensuite les unités posées. L’espace a trois dimensions. Il va être question de découper une longueur, une aire ou un volume en parties égales pour ensuite les dénombrer et ainsi mesurer. chaque enfant tire au sort quelle sera la dimension dans laquelle il travaillera.
- Le marchand de fils de soie dorés
- Le marchand de carrés dorés
- Le marchand de cubes d’or
Le corpomètre
Le grand vizir propose aux enfants de fabriquer leur corpomètre à partir de leurs propres dimensions. Les enfants donnent à l’instrument la taille de leur pied et y apposent leur empreinte de pouce. Pour les plus grands sur le corpomètre figurera aussi la palme et l’empan. Une fois l’objet réalisé l’animateur invite les enfants à mesurer à tout va toutes sortes d’objets et de longueurs.
L'atelier en images...
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